U našoj školi budućnost nije apstraktan pojam – ona se gradi već danas. U sklopu nacionalnog projekta „Škola budućnosti“, naši učenici ponovno su zakoračili u svijet naprednih tehnologija, gdje se robotika, umjetna inteligencija i kreativnost susreću u stvarnim inženjerskim izazovima.
Već peta generacija učenika GEK-a prolazi kroz ovaj jedinstveni program, ali jedno ostaje isto – nema gotovih rješenja. Ovdje se ne prati unaprijed zadani scenarij; ovdje se razmišlja, eksperimentira i stvara. Svaka generacija gradi vlastiti put, razvija vlastite ideje i pomiče granice mogućeg.
Ovogodišnju tehno-priču predvode učenici 2.a razreda: Viktoria Brkić, Andria Csizmadia, Stela Čudina, Luka Ćurić, Mihael Diković, Nikol Drašković, Judita Marinac, Luka Parežanin, Sarah Prađeno, Dorian Vrsalović i Ivano Stanković. Njihovo putovanje vodilo ih je od umjetne inteligencije do robota – i još dalje.
Sve je započelo od nule – doslovno. Uz Stemi Hexapod robote, impresivne bioničke „pauke“, učenici su prošli kroz zahtjevan proces sastavljanja, povezivanja i kalibracije. Više od stotinu dijelova, precizni spojevi i prvi pokreti robota u prostoru – to je trenutak kada teorija postaje stvarnost.
No prava čarolija počinje kada učenici preuzmu kontrolu nad kodom.
Tijekom godina, GEK-ovi inovatori razvijali su chatbota, programirali plesne robote, izrađivali mobilne aplikacije i 3D printali vlastite dijelove. Ova generacija odlučila je napraviti iskorak dalje – u svijet umjetne inteligencije i računalnog vida. Programirali su vlastite igre koje reagiraju na pokrete i vizualne inpute, spajajući tehnologiju i kreativnost na potpuno novoj razini.
Rad nije bio samo individualan – bio je timski, dinamičan i pun izazova. Od deset školskih robota, timovi učenika uspješno su sastavili i oživjeli čak pet potpuno funkcionalnih sustava. Svaki korak bio je prilika za učenje, svaka greška prilika za napredak.
Jer upravo to je srž inženjerstva – pronaći rješenje tamo gdje ga na prvi pogled nema.
Kroz proces rješavanja problema, eksperimentiranja i neprestanog unapređivanja, učenici su razvijali vještine koje nadilaze učionicu. Uz to, okušali su se i u digitalnoj kreativnosti, stvarajući AI slike i tekstove, čime su dodatno proširili svoje razumijevanje suvremenih tehnologija.
Gimnazija Eugena Kumičića još jednom potvrđuje svoju ulogu škole koja ne prati trendove – nego ih stvara. Ovdje se učenici ne pripremaju samo za budućnost. Oni je već aktivno oblikuju.
Bravo za našu ekipu iz 2.a razreda – za znanje, upornost i hrabrost da razmišljaju kao pravi inženjeri!
Djelić atmosfere i robote u akciji možete vidjeti na službenim društvenim mrežama škole.
Službeni partneri projekta
Projekt „Škola budućnosti“ (STEMwave) provode tehnološke tvrtke Stemi i Infobip, uz podršku generalnog partnera A1 Hrvatska. Zahvaljujući ovim partnerstvima, naši učenici imaju priliku učiti izravno od industrije – i biti korak ispred.
